浅谈校园环境中的环境陶艺

   一、环境陶艺的定义
    了了亭 景德镇陶瓷艺术馆 资讯 本文刊发于《陶瓷研究》：“环境陶艺”从字面上理解是环境中的陶艺，是适合于某种特定环境的陶艺，或是为某一环境空间而创作的陶艺作品。环境陶艺是在引入环境艺术观念和公共艺术观念的同时，在现代陶艺介入公共建筑和公共环境艺术之后确立起来的一种新的研究方向。环境陶艺强调人对生活的理解和需求，将陶艺一一人一一环境融为一体。广义上的环境陶艺包括：室内外公共空间中的大型陶艺壁画、景观墙、陶塑小品和室内公共空间中的壁画、日用陶艺品和陶艺装置等等。其丰富的表面机理和釉色等陶艺特有的符号语言非常吻合当代人们的审美心理需求。环境陶艺是艺术和设计的结合。与纯粹的现代陶艺相比，它更全面围绕并关怀人的生存和审美空间环境。
    二、环境陶艺介入校园环境的意义
    以往不少院校过分强调校园要适应教学、科研工作，而对校园环境如何适应人的心理需求等就太少注意了。在建设面向新世纪的大学校园，我们应该看到，除了要满足教学、科研的要求，还应该包括一个从人的心理需要出发，而精心设计的校园环境。学校这个大环境除了是学生学习文化知识和增长职业技能的地方，还给他们提供了一个生活的舞台。因此校园的空间环境应注重文化品质的体现、环境的育人作用和教化作用。现代教育的本质是对文化的传承、研究、融合和创新，这决定了应高度重视学校和谐校园文化的建设。80年代以来，随着校园和校舍建设的发展、提高，许多院校在校园内设置了陶艺墙或一些现代陶艺。其中有不少的作品选题得当，位置适宜，造型美观，体量适度，挖掘或增添了文化内涵，提高了校园环境的品位。院校内设计创作的环境陶艺作品是一种全方位观赏的艺术创作，它能具有和发挥较大的精神文明作用。