浅谈校园环境中的环境陶艺

    2．形式特点
    2.1陶艺墙形式
    了了亭 景德镇陶瓷艺术馆 资讯 本文刊发于《陶瓷研究》：如今，环境陶艺以丰富的二维、三维模式进入校园环境空间当中，如陶艺壁画、壁挂、现代陶艺等。在美国Alfred university的校园内有一处墙壁，陶艺家们运用陶艺的手法创作的这面陶艺墙，表述了作者对校园环境特点的审美理念，使得在这一场所更显轻松和个性。此处陶艺墙作品面貌充分显现了作者借用陶瓷材质与人的天然亲和力的创作智慧，进而提升了校园内环境的品位。在景德镇陶瓷学院是以柱形建筑物的形式所展现，在院内红楼前i几组高大的陶艺柱子，陶艺家利用陶瓷材料的一系列特有的工艺特点，在色彩的运用上，注重与固有环境色彩的相谐调。虽然陶柱的组合设计强调静中有动感，但从整个环境色调来说，鲜明的还是主环境中凹字楼的红色和陶艺中心大楼的咖啡色，东边的逸夫教学楼的一种淡灰色调使整个主体环境有一个出“气”之道，面北的绿色树林造就了一片生机，并以色度渐变的效果区别周边整齐划一的规范色调的运用，既和陶柱的静动结合的十分有趣，又和周边色调谐调成章。
    2.2现代陶艺形式
    在景德镇陶瓷学院的校园里处处都能感觉到艺术的气息，当你走进大门，在旁边两侧的草坪上，可以看到精心摆放的陶艺作品，就连一些公共设施以及走在脚底的林阴小道都有着环境陶艺的装点，既美化了校园环境，还增强了学校的艺术氛围并体现了学院的办学特色。
    四、小结
    校园内的文化性质和风貌，增强了校园的学术文雅气质，为富有文化学术气氛的校园建筑增添了新的光彩。它将观照过去，激励现在，预示未来。它会成为一个历史标志，令踏足校园者，永远记挂这块地方，获得力量。创造良好的校园文化环境，最终是为了影响人、塑造人，使各种校园文化活动、文化氛围对人所产生的作用积淀为人的文化心理，形成一定的文化观念，从而对人的行为产生持久深远的影响。